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初中阶段,已经进入了英语学习的关键阶段,立足实际,努力提高初中英语阅读教学的质量成为时代赋予一线教师艰 巨而神圣的使命,我们责无旁贷。为此,我们理论联系实际,从多方面着手,就如何打造优质的初中英语阅读课堂进行了具体的 分析,给出了群文阅读、分层训练、任务阅读三个策略,希望能够为一线教师更好地展开初中英语阅读教学活动给予一定的帮助 和引导。