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高职商务英语专业课程要作为英语教学改革的一项全新尝试，是在原来教育目标、教育方法、教育内容、教育结果评价等各个环节进行了相应的调整，从新的视角来审视教育的出发点和落脚点。明确：在教学中。教师应根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展文化知识的内容和范围，在起始阶段应使学生对英语国家文化及中外文化的异同有粗略的了解，并能激发学生学习英语的兴趣。目的就是在了解英语文化背景国家在生活习·隈、社交礼仪、传统习、以致思维方式等各个方面的异同，并以此为基础培养和提高学生的语言综合应用能力。