【摘 要】
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历史教学资源丰富,能把有用的资源运用到教学中将会推动课堂教学,提高课堂教学质量。历史插图即是其中较直观的资源,把历史插图运用到教学中,既能实现插图的课程资源价值,又
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历史教学资源丰富,能把有用的资源运用到教学中将会推动课堂教学,提高课堂教学质量。历史插图即是其中较直观的资源,把历史插图运用到教学中,既能实现插图的课程资源价值,又能提高师生互动效果。那么,怎样才能利用好插图呢?笔者认为,只有把插图巧妙地运用到师生互动教学中去,才能让历史插图变得鲜活而富有灵性,使它的
History teaching resources are abundant, and the use of useful resources in teaching will promote classroom teaching and improve classroom teaching quality. The historical illustration is one of the more intuitive resources. Applying historical illustrations to teaching can not only achieve the value of illustrated curriculum resources, but also improve the interaction between teachers and students. So, how can we use good illustrations? The author believes that only the clever use of illustrations in the interactive teaching of teachers and students can make history illustrations lively and spiritual, making it
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