【摘 要】
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在小学英语教学过程中,学生对记忆单词存在瓶井,特别是初三学生。为了提高学生的记忆效率,我在使用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些浅显的探索。记单词是
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在小学英语教学过程中,学生对记忆单词存在瓶井,特别是初三学生。为了提高学生的记忆效率,我在使用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些浅显的探索。记单词是学生学英语的一个薄弱环节,特别是随着年级的增长,词汇的增多,如何帮助学生在单位时间内最高效
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