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新课程标准对初中阶段学生的阅读数量、阅读能力提出了新的要求,尤其是名著阅读,得到了更多的重视.本文阐述了初中文学名著阅读教学的现状,提出了相关的改进策略,强调了在名著阅读教学中互动的重要性,最后在结论部分做了总结与展望.
让名著为初中语文教学开辟崭新的天地讨论
【摘 要】
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新课程标准对初中阶段学生的阅读数量、阅读能力提出了新的要求,尤其是名著阅读,得到了更多的重视.本文阐述了初中文学名著阅读教学的现状,提出了相关的改进策略,强调了在名
【机 构】
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广东省开平市第五中学,广东 开平,529388
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年8期
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