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随着职业中等院校招生规模的不断扩大,关于中职院校教学质量的负面报道也日益增多,其中以厌学问题最为突出.目前这类学生的数目仍旧在增加,寻找中职生厌学情绪产生的原因并从根源上解决这一问题,对于中等职业教育以及社会经济的健康发展有着重要的意义.采用系统科学的研究方法,对中等职业院校学生的厌学情绪进行了深入探析.