论文部分内容阅读
高中生物新课程主要是以激励学生主动参与、主动实践、主动探索为基本特征，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学形式。引导学生主动学习是教师的责任和义务，教师应该努力培养学生主动学习生物学的兴趣，最大限度地提高学生的生物科学素养。
彰显新课程理念，深化生物教学改革
【摘 要】
：
高中生物新课程主要是以激励学生主动参与、主动实践、主动探索为基本特征，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学形式。引导学生主动学习是教师的责任和义务，教师
【机 构】
：
甘肃兰州市榆中县恩玲中学
【出 处】
：
教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
介绍了AD698在微位移测量系统中对信号调节的应用,并对线性差动式位移传感器(LVDT)的结构和工作原理进行了简单的介绍,给出了AD698在LVDT实际应用中的电路原理图,分析了电路
目的探讨茵陈四苓颗粒对胆汁淤积性肝炎大鼠肝功能损害的改善作用及可能的机制。方法将30只SD大鼠随机分为对照组、模型组和茵陈四苓颗粒干预组,采用α-异硫氰酸萘酯(ANIT)灌
内部控制作为现代企业内部管理工作的一个核心内容,内控工作的细化也成为现代企业管理者越来越关注的实际问题。财务内控作为一个系统性工作,要真正实现内控工作的针对性和实
立足提高素质教育的高度,论述了在高中数学教材引入赫尔德(Hǒlder)不等式,柯西(Cauchy)不等式,闵可夫斯基(Minkowski)不等式以及均值不等式等经典不等式的构想,并兼顾科学性
2018年高考数学命题贯彻考主干、考能力、考素养,重思维、重应用、重创新的指导思想,强调理论联系实际,突出创新意识和关键能力考查,增强文化浸润;创新试题设计,打破常规结构