【摘 要】
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在特定的历史时期和国际背景之下，国家在中小学开设了信息技术课程，目的是为了让学生获得相关的知识和技能，培养相应的能力和素养，为终身学习和工作服务。然而，随着时代的发展，信息
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在特定的历史时期和国际背景之下，国家在中小学开设了信息技术课程，目的是为了让学生获得相关的知识和技能，培养相应的能力和素养，为终身学习和工作服务。然而，随着时代的发展，信息技术课的内涵越来越局限、狭隘。如何让信息技术课程焕发时代的青春，需要我们结合时代特征和国家前瞻性规划，研究信息技术课程的内容、定位、思想，寻找信息技术课程可持续发展的源泉。
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