案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

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道德与法治往往对于初中生来说,是一门难度较大的学科,想要学好初中道德与法治,不仅需要学生有很好的理解能力,还需要学生及时了解有关的道德与法治方面的消息。所以为了降低学生学习道德与法治的难度,使学生能够更好的理解道德与法治这门学科的内涵,教师引入了案例教学法,这种教学模式,能够将晦涩难懂的道德与法治知识通过案例来解释说明,从而使学生能够更好地理解其中的含义,提高学生对道德与法治的理解程度,提高教 Morality and the rule of law are often difficult subjects for junior high school students. To learn the morality and rule of law of junior high school well, they not only need students to have good understanding skills, but also need students to keep abreast of the relevant moral and rule of law information . Therefore, in order to reduce the students’ difficulty of learning morality and the rule of law and to enable students to better understand the connotation of the discipline of morality and rule of law, teachers introduce the case teaching method. This teaching mode can pass the obscure knowledge of morality and rule of law Case to explain, so that students can better understand the meaning of which, to improve students’ understanding of moral and rule of law, improve teaching
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