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《英语课程标准》首次把“文化意识”作为独立的内容纳入课程标准,要求在教学中培养学生的跨文化意识,并把它作为综合语言运用能力的一个重要组成部分。因此,了解跨文化意识中的“文化”内涵,界定跨文化意识的概念,明确其理论建构,就很有必要。
英语教学中跨文化意识的内涵分析
【摘 要】
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《英语课程标准》首次把“文化意识”作为独立的内容纳入课程标准,要求在教学中培养学生的跨文化意识,并把它作为综合语言运用能力的一个重要组成部分。因此,了解跨文化意识
【机 构】
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延安大学附属中学
【出 处】
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延安教育学院学报
【发表日期】
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2005年03期
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