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“兴趣是最好的老师。”心理学家说过，兴趣是一种特定的心理状态，表现为对待特定对象的集中、持久、相对无需努力的注意，同时伴随着愉悦的情感。儿童对周围事物产生好奇心后才可能转换为浓厚的兴趣，只有有了好奇心，孩子才会从内心深处去研究、去喜欢上这个事物，并使这种兴趣转化成持久在情感态度。在小学美术课堂中，作为教师的我们应该怎样去激发学生的学习兴趣，将课程内容与学生在生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，让美术学习成为孩子们生活中的一种乐趣和需要呢？