【摘 要】
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<正>一、"三生课堂"的内涵及价值"三生课堂"的基本内涵是:生活课堂、生长课堂、生态课堂。三者的关系为:学生的生长是课堂的终极目标,就是课标要求的"面向全体学生,提高学生
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<正>一、"三生课堂"的内涵及价值"三生课堂"的基本内涵是:生活课堂、生长课堂、生态课堂。三者的关系为:学生的生长是课堂的终极目标,就是课标要求的"面向全体学生,提高学生科学素养"。学生的生长要有根,这个根就是学生的生活,课堂本身就是学生生活的一个重要组成部分,它与学生的生活相连接,从生活中吸收营养,最后再回到生活中去,为将来创造更先进的生活方式打好基础,这
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