【摘 要】
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一、 小学语文 “读写结合” 研究的理论基础rn笔者梳理我国语文教育者对读写关系的理论探讨, 发现大都囿于一种宏观视野的讨论, 未触及根本, 而在实际教学过程中, 也都把“
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一、 小学语文 “读写结合” 研究的理论基础rn笔者梳理我国语文教育者对读写关系的理论探讨, 发现大都囿于一种宏观视野的讨论, 未触及根本, 而在实际教学过程中, 也都把“读写结合” 当作一种阅读教学的附庸. 同时, “以传授写作知识为主要内容、 把提高写作能力作为教学旨归的写作阅读教学法” 的这种认识也亟待改变. 写作是一门学问, 阅读也是一门学问, 研究阅读教学、 写作教学都需要遵循它们各自的学习规律. 阅读、 写作是语文教学的核心内容, “读写结合” 作为一种传统的阅读教学的方法, 需要重新审视, 将其融入现代语文阅读教学实践中.
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近年来，经常看到中小学生受课业负担过重、考试成绩下降、精神压力太大等因素影响而自杀的报道，心情十分沉重。正值花季少年的他们以这种方式告别人世，既是个人最大的不幸，也是其家庭最大的不幸。对于中小学生来说，学习本应是一件其乐无穷的事，但在当今中国，许多渴求知识的学子却无缘享受这种快乐。他们竟日为分数耗费精力，整天为名次提心吊胆。沉重的负担和巨大的压力，使他们失去了童趣，失去了自由，失去了完善的人格，失
谈及学生心灵世界的命题，自是不能忽视教师的心灵世界，毕竟，普通一线教师的工作最琐碎，最复杂，最艰难，而班主任老师的工作之难尤甚，他们的诸多付出，往往难以用量化的数据加以冷冰冰的界定。在学校里，他们做着困难的工作，却往往容易被人忽视，为何会如此？深究起来，不外乎是学校管理的问题，基于此，作为教师个体必须学会“正确的归因”，即哪些问题是我所能克服的，哪些症结不是我的能力所及的。钱理群教授在回顾自己一生
1 “儿童诗如何美妙”的问题，内在地包含了“诗如何美妙”，但儿童诗除了拥有一般诗歌的语言美，内容美和韵律美等特点，还有趣味的天成、想象的奇特、分辨的郑重，以及对世界裁取的灵巧。一般谈论儿童诗的显著特点，总不离其大巧若拙的审美趣味以及天马行空的想象魅力，比较少谈论“小诗人”认真和严肃的一面，即我说的“分辨的郑重”，因为这种郑重感最后会为大众的审美接受所冲淡，则是“张牙舞爪”的想象力攫住了读者的心灵
“你会听课吗？”今年，在教书第十个年头的时候，我问自己。事情的缘起是这样的，我们学校有一位语文老师，叫吴丰强，课上得很好，出神入化，妙不可言。我们一直认为，吴老师是靠天赋上课的，他的课千变万化，别人根本无法效仿。他辅导年轻人参加各类比赛，年轻人都能拿一等奖。2020年，我有幸能和吴老师在同一个备课组，故而时常去听课。但在听课的过程中，我发现，我的关注点在慢慢变化，相较于几年前，似乎能找到吴老师上课
关于儿童诗的阅读、教学和研究，有一种影响较大的思路，即特别注重儿童诗的“教育意义”。这种思路在当前学校教育系统中普遍存在，从教材文本的编著，到学校层面的儿童诗阅读和教学，均不同程度表现出道德说教、主义灌输的色彩。在机械僵化的教育模式下，学生能否进入灵动奇妙的童诗世界，可想而知。不仅如此，一些质量下乘的“儿童诗”也借着种种“教育”的名义，进入小学语文教材之中。学者江弱水曾在《一惊一乍又一精一诈：论小
“老师，请问历史老师是男的还是女的？”临睡前收到鸿雁爸爸的微信。 “女老师。” “不是一个四十几岁的男老师吗？” “不是啊，是个第一年参加工作的女老师。” “你确定？我儿子怎么说学生都称历史老师为‘春哥’？” “当然确定。因为历史老师的名字里有一个春字，她为人开朗大方，跟学生也没有什么师生距离，很多学生就亲切地叫她‘春哥’。你今天有什么问题吗？”我感觉鸿雁爸爸问题的背后别有内情。 “是
我们说“审美想象”时，实际上有两种意思，一是创作者对已有艺术表象进行加工改造而生发新审美意象的过程，一是鉴赏者对艺术作品进行审视时在自我意识当中构建审美意象的过程。在语文教学中，一个文本就是作者审美想象的成果，而阅读则是读者对这一审美想象成果进行二度审美想象，写作则是通过学习别人的审美想象过程创造新审美意象。也就是说，在语文教学中谈“审美想象”有两个层面，一个是鉴赏的审美想象，一个是创作的审美想象
“觉解”一词出自冯友兰先生“贞元六书”之一的《新原人》，书中作如下解释：“人作某事，了解某事是怎样一回事，此是了解，此是解;他于作某事時，自觉其是作某事，此是自觉，此是觉。”也可以说，觉解就是自觉和了解，但又不止于此。书中说：“人生是有觉解的生活，或有较高程度的觉解的生活。这是人之所以异于禽兽，人生之所以异于别的动物的生活者。”觉解是《新原人》探讨人生问题和人生意义的开端，承接后面心性、境界、学养
即使统编版教材不从课程内容上表现出对整本书阅读的重视，人们也越来越意识到阅读的重要性——不管电子产品如何让更多的人不知不觉上瘾，忘记了还有“阅读书籍”这件事，只要一提起“读书”二字，大概都会一本正经地说：“阅读太重要了！一定要多读书啊！”不过，说归说，更多的人在读书这件事上，还是全方位吝啬的：宁愿为宠物狗每天花一百元，也不舍得花三十元买一本书读;宁愿拿着遥控器用上半小时在频道间徘徊，也不肯为手边的