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西藏:开展农牧民就业培训有“三多”
近年来,西藏自治区人力资源和社会保障厅为进一步做好农牧民就业培训转移工作,紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”和区党委、政府关于做好农牧民工工作的总体部署,坚持“公平对待、合理引导、完善管理、搞好服务”的原则,坚持短期培训与专业培训相结合,培训与就业相结合的方式,以市场需求为导向,以转移就业前的引导培训和职业培训为重点,充分调动农牧民、用人单位、培训机构的积极性,多渠道、多层次、多形式地开展农牧民培训,推进城乡统筹就业发展,实现农牧民稳定就业。
今年,西藏自治区农牧区将实现转移就业81万人次,实现劳务收入1.5亿元以上。为此,自治区人力资源和社会保障厅将进一步完善技能陪训体系。一是狠抓农牧区的科学文化教育,进一步巩固提高“两基”攻坚成果,加强职业技术教育,积极开展科技培训和技术推广,提高劳动者的综合素质和生产技术,增强农牧民的科技意识,努力实现“科教强区”战略。二是大力发展农村职业教育,加快建立政府扶助、面向市场、多元办学的教育培训机制,扩大教育培训规模,提高支持补助标准。积极支持和鼓励农牧区富余劳动力参加各种职业技能培训。三是采取免费培训、免费鉴定等方式,重点培养农牧区初高中毕业生、复退军人、致富能人和手工艺人。通过培训,使走出去的劳动力有较强的务工技能,留下来的劳动力能掌握先进的农牧业技术。
《西藏日报》
内蒙古:电大造就乡土新能人
2004年2月,国家教育部启动了“一村一名大学生计划”,内蒙古电大首批参加了试点项目。该项目开办5年来,取得了良好的社会效益。截至今年春季,内蒙古电大“一村一名大学生计划”累计招生4857人,目前在校学员共有2923人,已经累计毕业学员1895人,他们已成为当地新农村建设的带头人。
内蒙古电大着眼于促进农村成人高等教育,培养农村实用人才和服务于新农村建设,积极落实中央电大“西部地区百所县级电大援助计划”,配套投入80多万元资金扶助了8所国家级贫困旗、县电大教学点,为“一村一名大学生计划”试点在自治区的稳步发展提供了强有力的支撑。内蒙古电大积极利用现代远程教育技术手段,不断扩大专业教育面,试点项目教学点从初期的2个发展到目前的29个,设置了农业技术、林业技术、畜牧兽医、农林管理4大类别共11个专业。《内蒙古日报》
重庆:中职生将全免学费
近日,重庆市委、市政府决定,每年投入17至18亿元,免除该市所有中职生的学费,并对困难学生实行免住宿费、补贴生活费等优惠。重庆市委、市政府还决定,该市农村户口中职生入校后将全部转为城市户口,毕业后享受城市医疗、养老、失业等社会保障。目前,重庆市每年入学的中职生是20万人左右,十年即为200万人,若全部转成城市户口,重庆市将为此投入80亿元。
重庆市工业产值连年增加,预计近年可新增600万个就业岗位,这些岗位恰恰需要大批中高职毕业生。近5年来,重庆市中职毕业生毕业半年后的就业率均在95%以上,今后该市中职生就业形势或更加乐观。
(中国新闻网)
甘肃:7年有3万学子在津上职校
自2003年天津市与甘肃省开展职业教育合作办学以来,已有近3万名甘肃学生在天津市就读职业学校。
2003年,根据教育部、财政部和劳动保障部《关于开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学的意见》精神,天津市与甘肃省开展职业教育合作办学。据统计,2003年,天津市有2所学校参与合作,招生400人;2004年,12所学校参与合作,招生1446人;2005年,20余所学校参与合作,招生4000人。2006年,天津市教委和甘肃省教育厅联合签署了《天津市教委甘肃省教育厅关于加大对口支援加快职业教育发展备忘录》,据此两省市又签订了《万名中职学生培养培训计划》。这一年,天津市46所职业院校与甘肃的80余所中等职业学校合作,招生11000人。
此外,天津市还与甘肃省中东部干旱地区的中等职业学校,开展选派教师、干部,与临夏州的职业学校进行工作交流,并在各院校开展半工半读及弹性学制,积极探索免费接受职业教育的方式和途径,利用天津市国家级中等职业教育师资培训基地的优势,每年为临夏地区中职学校培养20名专业教师。
《天津日报》
湖南:启动职校青年专业教师
近日,湖南省中等职业学校专业教师培训活动在湖南工业职业技术学院等几所学院同时启动。培训活动将对全省各中职学校45岁以下的专业教师进行免费轮训,省财政仅今年就投入1000万元用于此项培训工作。
湖南省计划在“十二五”期间,使全省中职45岁以下专业课教师约1.5万人全部接受一轮免费培训,培训设在省内专业建设质量较高的高职院校和相关企业,分省市两级培训,省级培训占3/4强,每轮培训不少于40天,前30天在高职实训车间练习,后10天到企业顶岗。
目前,湖南省有中职专任专业教师1.79万人,其中“双师型”教师只占18.67%,远远不能满足实际教学需求。据测算,全省专任教师短缺2.92万人,提高专业教师教育教学水平迫在眉睫。本项培训的目标是到“十二五”末,使全省95%的中职专业教师达到合格要求,经考核取得“专业技能教学水平合格证书”。经培训达不到要求、未获得证书的,须继续参加下一轮培训,学费自理。
(中国教育新闻网)
广州:高分考生选中职者大幅增加
广州市中考录取近日结束。今年广州市共有705名600分以上考生读中职,500分以上考生更有9125人,占全市考生的7.6%,高分考生弃高中、读中职的人数比往年大幅提高。
家境贫寒的郭健超是广州市白云区一所普通初中的毕业生,今年中考他考了646分的好成绩,高出广州市普高线206分,但他却选择了广州市轻工职业技术学校的数控专业。广州市教育局职业与成人教育处调研员李洁说,受大学生就业难、国家大力发展职业教育、广东省今年首次出台“三加二专升本”等政策因素影响,中职就业前景越来越被社会看好,近年来还有大批高中毕业生“倒灶”读中职。但他也有担忧:“高分生读中职,改善中职教育生源结构是好事,但如果越来越多的高分考生弃读高中,恐怕容易造成‘读大学无用’的不良社会导向。”
《南方日报》
(家月朗辑)
近年来,西藏自治区人力资源和社会保障厅为进一步做好农牧民就业培训转移工作,紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”和区党委、政府关于做好农牧民工工作的总体部署,坚持“公平对待、合理引导、完善管理、搞好服务”的原则,坚持短期培训与专业培训相结合,培训与就业相结合的方式,以市场需求为导向,以转移就业前的引导培训和职业培训为重点,充分调动农牧民、用人单位、培训机构的积极性,多渠道、多层次、多形式地开展农牧民培训,推进城乡统筹就业发展,实现农牧民稳定就业。
今年,西藏自治区农牧区将实现转移就业81万人次,实现劳务收入1.5亿元以上。为此,自治区人力资源和社会保障厅将进一步完善技能陪训体系。一是狠抓农牧区的科学文化教育,进一步巩固提高“两基”攻坚成果,加强职业技术教育,积极开展科技培训和技术推广,提高劳动者的综合素质和生产技术,增强农牧民的科技意识,努力实现“科教强区”战略。二是大力发展农村职业教育,加快建立政府扶助、面向市场、多元办学的教育培训机制,扩大教育培训规模,提高支持补助标准。积极支持和鼓励农牧区富余劳动力参加各种职业技能培训。三是采取免费培训、免费鉴定等方式,重点培养农牧区初高中毕业生、复退军人、致富能人和手工艺人。通过培训,使走出去的劳动力有较强的务工技能,留下来的劳动力能掌握先进的农牧业技术。
《西藏日报》
内蒙古:电大造就乡土新能人
2004年2月,国家教育部启动了“一村一名大学生计划”,内蒙古电大首批参加了试点项目。该项目开办5年来,取得了良好的社会效益。截至今年春季,内蒙古电大“一村一名大学生计划”累计招生4857人,目前在校学员共有2923人,已经累计毕业学员1895人,他们已成为当地新农村建设的带头人。
内蒙古电大着眼于促进农村成人高等教育,培养农村实用人才和服务于新农村建设,积极落实中央电大“西部地区百所县级电大援助计划”,配套投入80多万元资金扶助了8所国家级贫困旗、县电大教学点,为“一村一名大学生计划”试点在自治区的稳步发展提供了强有力的支撑。内蒙古电大积极利用现代远程教育技术手段,不断扩大专业教育面,试点项目教学点从初期的2个发展到目前的29个,设置了农业技术、林业技术、畜牧兽医、农林管理4大类别共11个专业。《内蒙古日报》
重庆:中职生将全免学费
近日,重庆市委、市政府决定,每年投入17至18亿元,免除该市所有中职生的学费,并对困难学生实行免住宿费、补贴生活费等优惠。重庆市委、市政府还决定,该市农村户口中职生入校后将全部转为城市户口,毕业后享受城市医疗、养老、失业等社会保障。目前,重庆市每年入学的中职生是20万人左右,十年即为200万人,若全部转成城市户口,重庆市将为此投入80亿元。
重庆市工业产值连年增加,预计近年可新增600万个就业岗位,这些岗位恰恰需要大批中高职毕业生。近5年来,重庆市中职毕业生毕业半年后的就业率均在95%以上,今后该市中职生就业形势或更加乐观。
(中国新闻网)
甘肃:7年有3万学子在津上职校
自2003年天津市与甘肃省开展职业教育合作办学以来,已有近3万名甘肃学生在天津市就读职业学校。
2003年,根据教育部、财政部和劳动保障部《关于开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学的意见》精神,天津市与甘肃省开展职业教育合作办学。据统计,2003年,天津市有2所学校参与合作,招生400人;2004年,12所学校参与合作,招生1446人;2005年,20余所学校参与合作,招生4000人。2006年,天津市教委和甘肃省教育厅联合签署了《天津市教委甘肃省教育厅关于加大对口支援加快职业教育发展备忘录》,据此两省市又签订了《万名中职学生培养培训计划》。这一年,天津市46所职业院校与甘肃的80余所中等职业学校合作,招生11000人。
此外,天津市还与甘肃省中东部干旱地区的中等职业学校,开展选派教师、干部,与临夏州的职业学校进行工作交流,并在各院校开展半工半读及弹性学制,积极探索免费接受职业教育的方式和途径,利用天津市国家级中等职业教育师资培训基地的优势,每年为临夏地区中职学校培养20名专业教师。
《天津日报》
湖南:启动职校青年专业教师
近日,湖南省中等职业学校专业教师培训活动在湖南工业职业技术学院等几所学院同时启动。培训活动将对全省各中职学校45岁以下的专业教师进行免费轮训,省财政仅今年就投入1000万元用于此项培训工作。
湖南省计划在“十二五”期间,使全省中职45岁以下专业课教师约1.5万人全部接受一轮免费培训,培训设在省内专业建设质量较高的高职院校和相关企业,分省市两级培训,省级培训占3/4强,每轮培训不少于40天,前30天在高职实训车间练习,后10天到企业顶岗。
目前,湖南省有中职专任专业教师1.79万人,其中“双师型”教师只占18.67%,远远不能满足实际教学需求。据测算,全省专任教师短缺2.92万人,提高专业教师教育教学水平迫在眉睫。本项培训的目标是到“十二五”末,使全省95%的中职专业教师达到合格要求,经考核取得“专业技能教学水平合格证书”。经培训达不到要求、未获得证书的,须继续参加下一轮培训,学费自理。
(中国教育新闻网)
广州:高分考生选中职者大幅增加
广州市中考录取近日结束。今年广州市共有705名600分以上考生读中职,500分以上考生更有9125人,占全市考生的7.6%,高分考生弃高中、读中职的人数比往年大幅提高。
家境贫寒的郭健超是广州市白云区一所普通初中的毕业生,今年中考他考了646分的好成绩,高出广州市普高线206分,但他却选择了广州市轻工职业技术学校的数控专业。广州市教育局职业与成人教育处调研员李洁说,受大学生就业难、国家大力发展职业教育、广东省今年首次出台“三加二专升本”等政策因素影响,中职就业前景越来越被社会看好,近年来还有大批高中毕业生“倒灶”读中职。但他也有担忧:“高分生读中职,改善中职教育生源结构是好事,但如果越来越多的高分考生弃读高中,恐怕容易造成‘读大学无用’的不良社会导向。”
《南方日报》
(家月朗辑)