【摘 要】
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本文以英语教学导入设计为论述重点,阐述通过关注学生学习认知兴奋点、感知生成点和拓展伸张点来设计相应的导入,利于学生在主动实践体验中获得感悟。围绕教学内容活化导入方
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本文以英语教学导入设计为论述重点,阐述通过关注学生学习认知兴奋点、感知生成点和拓展伸张点来设计相应的导入,利于学生在主动实践体验中获得感悟。围绕教学内容活化导入方式,便于学生在主动学习和深入感知的过程中增强学习主动性和活力。
This article focuses on the introduction of English teaching design, elaborating that through the focus on students’ cognitive excitement, perceived generating points and expand the expansion point to design the corresponding import, which will help students gain insights in the active practice experience. Activate and introduce around the teaching content to facilitate students to enhance their learning initiative and vitality in the process of active learning and in-depth perception.
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2007年5月30日凌晨,财政部、国家税务总局为了抑制股市过热,以一纸通知的形式宣布证券交易印花税税率由1‰提高到3‰。此举立即引起股市暴跌,受到社会各界的强烈质疑。本文主要从法学的角度分析了此事件反映出的问题,并在此基础上提出了相应的对策,以期为完善我国的税收法制提出建议。全文分为三个部分:第一部分:“5.30印花税调整”事件回放。主要概述了“5.30印花税调整”的始末以及社会各界的反应,并由此
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【摘要】 随着计算机技术及网络技术的不断发展，它们被广泛地应用到各行各业，有效提高了人们工作的效率，更促进了我国经济的进一步发展。在小学英语教学当中，多媒体技术的应用有效地丰富了教师的教学方法，增加了教学工具，为师生的教学都带来了很大的改变。恰当的运用多媒体技术，能够提高学生们学习英语的兴趣，进而提高教学效果。本文将简单分析多媒体在小学英语教学中的应用，希望能对有关人士有所帮助。 【关键词】 多
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