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从过去到现今以来，交流一直成为教育和学习的核心，随着教育体制的改革，在高中数学的教学模式中说数学是一种重要的学习方式，在不断地开展说数学的活动实验过程中，老师把自己积累的经验传授给学生，通过老师和集体学生积极互动参加，使得活动快速的开展起来，这样使得不经学生的学习积极性得到提升，他们的数学成绩也在不断地提高，所以积极地开展说数学教学活动实验，打破原来那沉闷的学习气氛，转变另一种教学方式，让学生尽量有自己发表见解的机会。但在开展的同时也不妨注意开展方法。