【摘 要】
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作为素质教育中的核心维度之一,德育是非常关键的一个环节,一个学生只有拥有美好的品德,才能够更好的掌握知识培养出全面的人格,进而成为当下学校中的好学生,未来社会中优秀
【机 构】
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江苏省宿迁市南京师范大学附属中学宿迁分校
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作为素质教育中的核心维度之一,德育是非常关键的一个环节,一个学生只有拥有美好的品德,才能够更好的掌握知识培养出全面的人格,进而成为当下学校中的好学生,未来社会中优秀的人才。培养小学生美好的品德,需要使用到一些技巧和方法,这样才能科学有效的促进小学生对品德的理解和实行,最后做到“知行合一”。过往科学证明以及现实中大量的案例可以发现,班主任有效的实施激励策略,可以增加孩子对美好品德的理解,同时更有激情去学习品德。
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