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小学作文教学是指导小学生学会用书面语言表达思想、传递信息的起始训练阶段。习作训练对于发展学生语言能力、思维品质起着非常重要的作用。在平时的作文指导课中,教师们把大量精力花在指导学生如何对作文的表述语言进行＂精加工＂上,告诉学生每一部分该写什么，怎么写，甚至运用哪些词语，如何组织语言都力求一一落实。而这样指导出来的习作往往是千人一面，缺少个性。