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小学统计教学的核心目标在于培养学生的数据分析观念。以＂数据的收集和整理（二）＂为例,引导学生经历简单的统计活动过程,围绕需要解决的问题学会数据的简单汇总,进行数据分析,体会统计活动的意义和价值,从而发展学生的数据分析观念。
经历统计活动过程,发展数据分析观念——以“数据的收集和整理（二）”为例
【摘 要】
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小学统计教学的核心目标在于培养学生的数据分析观念。以＂数据的收集和整理（二）＂为例,引导学生经历简单的统计活动过程,围绕需要解决的问题学会数据的简单汇总,进行数据分析,体会
【机 构】
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江苏省启东实验小学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2017年3期
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