【摘 要】
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现阶段我国小学语文教学中高段作文教学出现问题的原因rn1.小学生自身对语文学科中的高段作文教学提不起兴趣rn在小学语文学科中的高段作文教学的研究设计中,由于很多学校对学生采取的教授方法合理性的欠缺,使得学生对作文教学根本提不起兴趣,从而没有将小学高段作文的学习放在心上,这对学生的作文写作水平的提高是非常不利的.还有就是由于小学高学段时期的作业量与知识难度在不断地呈上升趋势发展,学生自身在学习上的精力也是非常有限的,一般情况下只注重家庭作业的完成或者解决一些知识上的问题,从而忽略了对作文写作学习上的重视程度
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现阶段我国小学语文教学中高段作文教学出现问题的原因rn1.小学生自身对语文学科中的高段作文教学提不起兴趣rn在小学语文学科中的高段作文教学的研究设计中,由于很多学校对学生采取的教授方法合理性的欠缺,使得学生对作文教学根本提不起兴趣,从而没有将小学高段作文的学习放在心上,这对学生的作文写作水平的提高是非常不利的.还有就是由于小学高学段时期的作业量与知识难度在不断地呈上升趋势发展,学生自身在学习上的精力也是非常有限的,一般情况下只注重家庭作业的完成或者解决一些知识上的问题,从而忽略了对作文写作学习上的重视程度,并且对于语文高段作文学习的方法更是了解的非常少.
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