【摘 要】
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就实际条件而言,当下大部分实践型教育机构将体育作为素质授课的核心科目,但一些高校实践的仍然是传统授课方式,没有贯彻素质授课理念。操场扩展运动算作一种全新的体育授课
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就实际条件而言,当下大部分实践型教育机构将体育作为素质授课的核心科目,但一些高校实践的仍然是传统授课方式,没有贯彻素质授课理念。操场扩展运动算作一种全新的体育授课方式,能够提升体育授课的趣味性、整体性,以此提升受教育者的综合素水平身体协调水平。本文将一般实践型高校受教育者作为研究目标,对参与研究的受教育者实施随机分组,进而明确受教育者对体育授课的内在状态、看法、理念,并探讨操场扩展运动的基本价值,分析操场锻炼运动对实践型教育机构体育授课的制约。在调查结果前提上,提出实践型高校体育授课操场扩展运动推行策略,
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