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新课程改革和义务教育的实施与推广,使农村初中地理学科地位有所改观,但由于地理学科目前没有纳入初中毕业生升学考试,农村地理学科专职、专业教师奇缺等原因,目前农村初中地理教学仍然存在许多问题。本文从当前我国农村初中地理教学存在的问题入手,探讨改变农村初中地理教学现状、提高教学质量和教学效率的相应对策。