【摘 要】
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<正> 一、探索的意义作为一名生物教师,面对自高考取消生物学科以后所带来的一系列连锁反应:学校领导不重视;家长对孩子学习要求不高;给学生的学习带来了极大的负面影响。作
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<正> 一、探索的意义作为一名生物教师,面对自高考取消生物学科以后所带来的一系列连锁反应:学校领导不重视;家长对孩子学习要求不高;给学生的学习带来了极大的负面影响。作为六大基础学科之一的生物学,在面向二十一世纪的教育中,在全面提高学生的素质中有着不可替代的作用。面对现状,我们生物教师消极等待,无所作为的观点都是不可取的,认真分析,采取措施,搞好生物教学是我们应尽的职责,为此,我们高二年级生物教研课题组开展了从培养学生兴趣和增强学生信心等方面开始进行探索,获得了成功的喜悦。
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