【摘 要】
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美育工作在高校"以美育人,以文化人"培养大学生德、智、体、美、劳全面发展的育人过程中,发挥着不可小觑的积极作用。现阶段的美育工作主要以"高雅艺术进校园"优秀剧目展演的
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美育工作在高校"以美育人,以文化人"培养大学生德、智、体、美、劳全面发展的育人过程中,发挥着不可小觑的积极作用。现阶段的美育工作主要以"高雅艺术进校园"优秀剧目展演的形式开展,但在面对基数庞大的高校群体时,省内一流的艺术院团可谓屈指可数,显然僧多粥少,倍感无力。想持久地以高雅艺术佳作进校园的形式开展美育工作,其前景无疑让人担忧。然,2018年教育部工作要点中又一次提到,要"开齐开足美育课程,多渠道破解美育师资短缺问题。""微课"作为当下教育界的热点话题,在全国各高校兴起了研究、制作和比赛的热潮。其教学形式新颖,趣味性、启发性强,不仅有利于提升学生学习的积极性和主动性,且不受时空、地域的限制,无疑是现阶段深入推进美育工作最方便快捷的高效节能之选。本文拟就将时下热门的"微课"运用到"以美育人,以文化人"的美育教学工作中的意义、作用及价值进行研究与探索,以期对美育工作的持续、深入开展有所帮助。
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