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现代教育理论认为,为学生学习服务设计的教育才是生本教育.以生为本的课堂需要营造民主、平等、激励、和谐的人文课堂环境,这与新课程倡导的自主探究、合作学习、交流讨论等相辅相成,都是以学生的积极参与为前提的.本文围绕如何在小学数学教学中坚持以生为本进行阐述,旨在打造有活力的课堂.
以生为本,打造有活力的小学数学课堂
【摘 要】
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现代教育理论认为,为学生学习服务设计的教育才是生本教育.以生为本的课堂需要营造民主、平等、激励、和谐的人文课堂环境,这与新课程倡导的自主探究、合作学习、交流讨论等
【机 构】
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江苏省徐州市桃园路小学(南校区);
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2018年11期
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