【摘 要】
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从当今社会新的发展情况来看,我国的大多数教育部门已经认识到课程教学模式的改革势在必行,翻转课堂作为我国引进的最新的教学模式,对高职教学模式的改革有着十分重要的作用
【基金项目】
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重庆市教育委员会2017年度教育教学改革一般项目“翻转课堂的课堂流程设计探索--以《水工建筑物》课程为例”(项目编号:173259),重庆水利电力职业技术学院2016年度教学改革研究重点项目“翻转课堂在《水工建筑物》课程全过程运用的研究与实践”(项目编号:2016061)
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从当今社会新的发展情况来看,我国的大多数教育部门已经认识到课程教学模式的改革势在必行,翻转课堂作为我国引进的最新的教学模式,对高职教学模式的改革有着十分重要的作用。本文从高职教学模式下的传统教学模式存在的主要问题:从教学内容单一,学习效果不佳;学生缺乏学习主动性;教师没有做到因材施教入手,指出采用翻转课堂下的高职教学模式的优点:丰富教学内容,提高教师水平;加强学生自身的学习能力;加强互动,因材施教;整理教学资源。旨在提高高职教学的教育水平,使学生的学习能力得到有效提升。
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