【摘 要】
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小学数学核心素养目前国内没有统一的内涵和价值方面的界定,通过分析,小学数学的核心素养应包括数学人文、数学意识和数学思想三个要素,要强调学生数学素养在真实情景中的表
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小学数学核心素养目前国内没有统一的内涵和价值方面的界定,通过分析,小学数学的核心素养应包括数学人文、数学意识和数学思想三个要素,要强调学生数学素养在真实情景中的表现,故小学课程的讲授和考核方面要探索培养数学核心素养的教学策略。
At present, there is no unified connotation and value definition in primary school mathematics. Through analysis, the core literacy of primary school mathematics should include three elements of mathematics, humanities, mathematics awareness and mathematics thought. Emphasis should be put on the performance of students’ mathematical literacy in the real situation, Therefore, primary school curriculum teaching and assessment should explore the cultivation of mathematical core quality of teaching strategies.
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