【摘 要】
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话语是辅导员开展思想政治教育的媒介和手段。辅导员具有教师和干部的双重身份,其工作性质决定了辅导员话语的独特特征。辅导员话语在话语权格局中的弱势地位、辅导员话语的
【基金项目】
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河南省教育厅2012年人文社会科学研究项目“思想政治教育视阈中的高校辅导员话语研究”(项目编号2012-QN-078)阶段性研究成果
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话语是辅导员开展思想政治教育的媒介和手段。辅导员具有教师和干部的双重身份,其工作性质决定了辅导员话语的独特特征。辅导员话语在话语权格局中的弱势地位、辅导员话语的表达能力不足、大学生话语地位的确立与话语环境的新变化影响了辅导员话语之思想政治教育功能的发挥。通过推进教育理念的变革加强对生活世界的关注,提高辅导员的素质,增强辅导员话语的能力以及综合提升辅导员话语艺术、形式和内容等路径增强辅导员话语的思想政治教育功能。
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