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教育必须符合人的认知规律和身心发展规律，人文素质教育强调教育中人的主体导向，健康人格也隐含着实现人的完好性与主体性，二者的内在关联在于人的现代性主题。大学生健康人格形成是多种因素综合作用的结果，学校人文素质教育对其具有独特作用。
试论高职院校大学生健康人格的培养--以人文素质教育为视角
【摘 要】
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教育必须符合人的认知规律和身心发展规律，人文素质教育强调教育中人的主体导向，健康人格也隐含着实现人的完好性与主体性，二者的内在关联在于人的现代性主题。大学生健康人格形
【机 构】
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贵州职业技术学院,贵州 贵阳,550023
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2013年10期
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