论文部分内容阅读
一、转变传统教学观，使学生主动学习创新教育的课堂教学要求最大限度地激发学生探索、研究、发现和运用学科知识的兴趣。突出自居。教要服务于学，教师要关心、信任、理解每一位学生，激发学生的创造潜能和发展他们的个性特长。让他们敢说、敢问、敢争论，允许学生说错、答错，允许保留意见，决不轻易否定学生的意见，真正把学习的主动权交给学生，使学生积极主动地投入到课堂教学中。