语文综合性学习存在的问题及其对策

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在新一轮基础教育语文课程改革实验中,语文综合性学习不仅是语文教学改革的热点,更是语文教学改革的难点,但是不论是《基础教育课程改革纲要》还是《语文课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》),都未对语文综合性学习作出明确的界定,仅仅是语文课程标准的各学段目标中有一定程度 In the new round of experiments on Chinese curriculum reform in basic education, Chinese comprehensive learning is not only a hot spot in the reform of Chinese teaching, but also a difficult point in the reform of Chinese teaching, but whether it is the “Outline for Basic Education Curriculum Reform” or the “Chinese Language Curriculum Standard” (experiment) Manuscripts (hereinafter referred to as “Standards”) have not clearly defined the comprehensive Chinese language learning. They are only a certain degree in the goal of each section of the Chinese language curriculum standards.
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