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有这样一个笑话：一个人在一家租金便宜的旅店住着，夜间遭到臭虫的袭击。于是他起身拉开灯，敞开门，又“砰”的一声把门关上，然后重新躺下。同屋的人莫名其妙地看着他。他说：“我在糊弄臭虫，让它们以为我已经出去了。”臭虫不是人，它没有谁离开屋子的意识，它只凭气味去寻找可被吸血的对象。有个聪明人看了这则笑话，却受到这个愚蠢作法的启发，想出消灭臭虫的好主意。在屋外放置一些盒子。盒里面装着一些东西，散发着臭虫最喜欢的气味，让气味把臭虫引到室外。
【家长学校】：
幽默的好处可不少：
第一，幽默可以让孩子的心态健康。
看漫画、听笑话、看相声、小品可以让我们发笑，笑一笑，十年少，常笑的孩子没有心理缺陷。
欢笑能去除紧张、焦虑。不受压抑的笑是身心放松的表达。
欢笑能促进沟通，欢笑是个积极的信号，看到欢笑，再冷的心也会融化。
第二，幽默可以让情感激动，激发孩子的想象力。
以色列一所中学为了更好地发挥学生的创造性，曾经做过一次有趣的试验：让141名10年级的学生欣赏一位著名的喜剧演员的表演实况，结果一部分学生看得如醉如痴不能自已，脑子里产生许多新奇古怪的想法。
幽默是智慧与想象力的结晶，幽默中的想象常常超出平常的习惯和标准。上面的实验就证明。听过或看过幽默表演以后，人的思维会格外活跃，想象力变得丰富，创造的欲望更加强烈。为了发展孩子的想象力，家长要让孩子多接触幽默，学会欣赏幽默、创造幽默。
在家庭教育中，有些家长并不重视发展孩子的想象力。他们或者认为，孩子天生就有着丰富的想象力，用不着再去培养；或者认为想象力与将来的学习成绩关系不大，没有必要去想这个问题。这两种态度都使孩子的想象力处于自生自灭的状态，对孩子未来的发展十分不利。
第三，幽默可以启发思路，在它的基础上能想出更好的设想。
艺术创作中少不了幽默。喜剧、小品、相声、笑话、幽默哑剧、漫画等形式，都以幽默为灵魂。科学发现和技术发明也与幽默有关。因为幽默能具有活跃思维的功能。小品《拔牙》讲的是一位庸医给人拔牙时，用一根细绳，一头拴在坏牙上，另一头拴在椅子上，庸医站在患者身后，偷偷放鞭炮，患者被吓得一下子站起来，牙就被拔掉了。有个发明家听了这段幽默，在笑声中思维活跃起来，发明了转移患者注意力的新式拔牙方法。
假如需要发明一种新式的鞋，就可以利用下面一些幽默的想法做垫脚石。
（1）鞋可以吃——好臭呀！
（2）鞋会发声说话——我是小狗，会看家。
（3）奇怪了，为什么爸爸和我穿一样大的鞋？——不分鞋号的鞋。
（4）穿上鞋就可以让懒人变勤快？
受第一句话启发，可设计一种新式的鞋，鞋底可不断地放出人体所需要的元素，被人脚的穴位吸收，补充人体的消耗。
受第二句话启发，设计一种一蹦就会发出动物叫声的鞋子，孩子们肯定喜欢它。
受第三句话启发，设计一种放在特殊的药水里一泡就能放大的鞋，适合正在长身体的孩子穿。
受第四句话的启发，设计一种带拖布的拖鞋，在屋子里走到哪里，就能把哪儿的灰尘吸附在上面。每天洗洗拖鞋就相当于清扫屋子了。
亲子游戏：
1.听幽默儿歌，画漫画
（1）过河
山羊要过河，河上没有桥，
急得咩咩叫。乌龟听见了，
排队游过来，变成一座桥。
山羊谢乌龟，乌龟点头笑：
爷爷您走好！
（2）鸭子矮矮
鸭子矮矮，走路摆摆，
劝它锻炼，它还不爱：
“长高不好，会碰脑袋。
鹅比我高，头上有包。”
（3）大象
我的身体最最壮，站着好像一堵墙。
我的分量最最重，八头老牛难拉动。
我的腿脚最最粗，稳稳当当迈大步。
我的叫声最最响，大号喇叭比不上。
我的牙齿最最弯，再厚盔甲能刺穿。
我的耳朵最最大，搧起凉风“扑嗒嗒”。
我的鼻子最最长，吃草喝水靠它忙。
我的眼睛最最小，不好看来却好瞧。
我的尾巴最最短，整天闲着没事干。
我的习惯最最好，从不吃肉只吃草。
我的性情最温柔，帮人拉货搬木头。
我的态度最讲理，狮子见我没脾气。
2.看漫画，编故事
看右侧的漫画，家长和孩子在轻松愉快的心境下，从漫画中获得灵感，编一个幽默的故事。
3.看漫画，提创意
有的小朋友吃饭偏食，为了想法帮助他们，请不偏食的孩子利用下面的漫画，说一些幽默，甚至是荒唐的话来劝偏食的小朋友改变。
这群拼命跑的人都是谁？啊，他们都是偏食的小朋友，他们为什么跑？
（1）偏食的小朋友，会瘦成麻杆，像鬼一样，大家见了他就跑，谁都不和他玩，一个好朋友也没有。
（2）偏食的小朋友，个子会变矮，力气变小，变成婴孩，最后回到妈妈肚子里，所以偏食的小朋友开始练长跑，吃饭可香了。
（3）偏食的小朋友，身体弱，让他们参加拳击比赛，尝到被打的滋味，他们见了别的选手就跑。
（4）……，
（5）……
编辑王琴
【家长学校】：
幽默的好处可不少：
第一，幽默可以让孩子的心态健康。
看漫画、听笑话、看相声、小品可以让我们发笑，笑一笑，十年少，常笑的孩子没有心理缺陷。
欢笑能去除紧张、焦虑。不受压抑的笑是身心放松的表达。
欢笑能促进沟通，欢笑是个积极的信号，看到欢笑，再冷的心也会融化。
第二，幽默可以让情感激动，激发孩子的想象力。
以色列一所中学为了更好地发挥学生的创造性，曾经做过一次有趣的试验：让141名10年级的学生欣赏一位著名的喜剧演员的表演实况，结果一部分学生看得如醉如痴不能自已，脑子里产生许多新奇古怪的想法。
幽默是智慧与想象力的结晶，幽默中的想象常常超出平常的习惯和标准。上面的实验就证明。听过或看过幽默表演以后，人的思维会格外活跃，想象力变得丰富，创造的欲望更加强烈。为了发展孩子的想象力，家长要让孩子多接触幽默，学会欣赏幽默、创造幽默。
在家庭教育中，有些家长并不重视发展孩子的想象力。他们或者认为，孩子天生就有着丰富的想象力，用不着再去培养；或者认为想象力与将来的学习成绩关系不大，没有必要去想这个问题。这两种态度都使孩子的想象力处于自生自灭的状态，对孩子未来的发展十分不利。
第三，幽默可以启发思路，在它的基础上能想出更好的设想。
艺术创作中少不了幽默。喜剧、小品、相声、笑话、幽默哑剧、漫画等形式，都以幽默为灵魂。科学发现和技术发明也与幽默有关。因为幽默能具有活跃思维的功能。小品《拔牙》讲的是一位庸医给人拔牙时，用一根细绳，一头拴在坏牙上，另一头拴在椅子上，庸医站在患者身后，偷偷放鞭炮，患者被吓得一下子站起来，牙就被拔掉了。有个发明家听了这段幽默，在笑声中思维活跃起来，发明了转移患者注意力的新式拔牙方法。
假如需要发明一种新式的鞋，就可以利用下面一些幽默的想法做垫脚石。
（1）鞋可以吃——好臭呀！
（2）鞋会发声说话——我是小狗，会看家。
（3）奇怪了，为什么爸爸和我穿一样大的鞋？——不分鞋号的鞋。
（4）穿上鞋就可以让懒人变勤快？
受第一句话启发，可设计一种新式的鞋，鞋底可不断地放出人体所需要的元素，被人脚的穴位吸收，补充人体的消耗。
受第二句话启发，设计一种一蹦就会发出动物叫声的鞋子，孩子们肯定喜欢它。
受第三句话启发，设计一种放在特殊的药水里一泡就能放大的鞋，适合正在长身体的孩子穿。
受第四句话的启发，设计一种带拖布的拖鞋，在屋子里走到哪里，就能把哪儿的灰尘吸附在上面。每天洗洗拖鞋就相当于清扫屋子了。
亲子游戏：
1.听幽默儿歌，画漫画
（1）过河
山羊要过河，河上没有桥，
急得咩咩叫。乌龟听见了，
排队游过来，变成一座桥。
山羊谢乌龟，乌龟点头笑：
爷爷您走好！
（2）鸭子矮矮
鸭子矮矮，走路摆摆，
劝它锻炼，它还不爱：
“长高不好，会碰脑袋。
鹅比我高，头上有包。”
（3）大象
我的身体最最壮，站着好像一堵墙。
我的分量最最重，八头老牛难拉动。
我的腿脚最最粗，稳稳当当迈大步。
我的叫声最最响，大号喇叭比不上。
我的牙齿最最弯，再厚盔甲能刺穿。
我的耳朵最最大，搧起凉风“扑嗒嗒”。
我的鼻子最最长，吃草喝水靠它忙。
我的眼睛最最小，不好看来却好瞧。
我的尾巴最最短，整天闲着没事干。
我的习惯最最好，从不吃肉只吃草。
我的性情最温柔，帮人拉货搬木头。
我的态度最讲理，狮子见我没脾气。
2.看漫画，编故事
看右侧的漫画，家长和孩子在轻松愉快的心境下，从漫画中获得灵感，编一个幽默的故事。
3.看漫画，提创意
有的小朋友吃饭偏食，为了想法帮助他们，请不偏食的孩子利用下面的漫画，说一些幽默，甚至是荒唐的话来劝偏食的小朋友改变。
这群拼命跑的人都是谁？啊，他们都是偏食的小朋友，他们为什么跑？
（1）偏食的小朋友，会瘦成麻杆，像鬼一样，大家见了他就跑，谁都不和他玩，一个好朋友也没有。
（2）偏食的小朋友，个子会变矮，力气变小，变成婴孩，最后回到妈妈肚子里，所以偏食的小朋友开始练长跑，吃饭可香了。
（3）偏食的小朋友，身体弱，让他们参加拳击比赛，尝到被打的滋味，他们见了别的选手就跑。
（4）……，
（5）……
编辑王琴