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例习题是教科书的有机组成部分，除了示范、训练、复习巩固之功效外，还隐含着实用的数学思想方法，是对教科书的有益补充．因此，我们在进行例习题教学的同时，还应对题目做适当的引伸、变式，强化相关知识的联系，加大迁移的域宽，充分挖掘思想方法，尝试进行“例习题”的再探究设计，
拓展教科书例习题的探究性设计
【摘 要】
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例习题是教科书的有机组成部分，除了示范、训练、复习巩固之功效外，还隐含着实用的数学思想方法，是对教科书的有益补充．因此，我们在进行例习题教学的同时，还应对题目做适当的引伸、
【机 构】
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福建省南安第一中学
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2012年7期
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