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语文作为一门主课,对于学生的学习生活有着重要的指导价值.而小学阶段学生的综合认知能力不足,可塑性强,进步空间较大.教学中,要树立科学的教学理念,不断创新教学方式,丰富学生的学习模式,拓展学生的学习渠道,引导学生感受到语文知识的丰富多彩,不断提升他们的综合素质.
科学开展语文教学促进学生全面发展
【摘 要】
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语文作为一门主课,对于学生的学习生活有着重要的指导价值.而小学阶段学生的综合认知能力不足,可塑性强,进步空间较大.教学中,要树立科学的教学理念,不断创新教学方式,丰富学
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区茅村镇任庄小学,江苏 徐州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年11期
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