【摘 要】
：
高职体育教学兼具职业教育的特征和高等教育的特征。在高职体育教学推进展开的过程中,教师既要以体育运动磨练学生的心智,更要适应社会对于体育人才的需求,创新教学模式,以更好的推动高职体育教学的创新性改革。现从高职体育教学创新导向下的有效定位分析入手,浅谈如何更好的推动高职体育教学的创新性改革,为学生的长远性发展有效助力。
论文部分内容阅读
高职体育教学兼具职业教育的特征和高等教育的特征。在高职体育教学推进展开的过程中,教师既要以体育运动磨练学生的心智,更要适应社会对于体育人才的需求,创新教学模式,以更好的推动高职体育教学的创新性改革。现从高职体育教学创新导向下的有效定位分析入手,浅谈如何更好的推动高职体育教学的创新性改革,为学生的长远性发展有效助力。
其他文献
2020年,离岸人民币掉期各期限的价格中枢普遍上移;短期限上行幅度大于中长期限,曲线趋于平坦化;离岸人民币掉期与即期走势的共振弱化。文章分析了离岸人民币外汇掉期新特征的驱动力,预计2021年中美利差仍将维持高位震荡格局,随着人民币的双向流通机制不断完善,在岸/离岸掉期价差将进一步收窄,短端掉期价格仍将维持宽幅波动。
随着现代社会的高速发展,教育教学领域也受到了很大影响,同时引起了人们高度的关注。在传统教学中,教学的目的主要为提升学生的学习成绩,而传统教学方式已经无法满足现代化学生的发展,因此需要教师不断创新教学模式,从而更好地满足学生多方面学习需求,达到预期的教学目的,同时帮助教师顺利完成教学任务。本文以初中数学课堂教学为例,对初中课堂教学设计的精准性进行了探讨。
湖塘桥实验小学是省篮球传统项目学校,校领导及老师致力于篮球校本课程的开发,并将篮球校本课程的开发实施列为学校课程改革的重点工作之一。本文通过对篮球校本课程资源、教师体验、学生获得几大方面进行分析,证实篮球校本课程的开发实施,对小学生贯彻落实“健康第一” 的教育理念,提高体育学科核心素养,促进体质健康有明显成效。
随着我国教育教学日益蓬勃发展,在小学语文教学中阅读和写作是必不可少的,是整个教育教学中重要组成部分。如何提升学生阅读和写作的能力是广大教育工作者探讨最多的话题,阅读与写作两者之间并不是独立的,而是在语文学科中两者并存、相辅相成的,充分起到了两者相互促进的作用。阅读是写作的基础,写作则是阅读的延伸;阅读是学生不断积累、储备知识的过程,写作是学生表达语言艺术的有效途径。因此,小学语文教师可以采用以读促写的教学模式来进行课堂教学,从读入手、精心设计、以读促写、激发兴趣,真正做到通过阅读促进写作,实现读写结合能力
分层教学法对初中英语阅读教学发展有着深刻的影响,不仅是对英语阅读教学模式的一种体现,还能实现英语课堂教学、课堂作业,以及家庭作业等各个教学环节的分层,使得每个层级的学生都能够在自己原有的基础水平上得到进一步的提升。那么,教师应该采用何种措施才能对分层教学进行科学合理的应用呢?本文将从教学前期、中期、后期三个方面分析分层教学法的具体应用策略。
实践教学环节的教学质量是影响工程应用型人才培养质量的关键因素之一。针对电机驱动与运动控制II课程的实践教学进行改革。首先,分析了该课程的实践教学环节存在的问题,并结合项目化教学方法重新设计实践教学环节;其次,根据成果导向教育(OBE)理念,设计侧重于学生能力评价的实践教学考核方法;最后,通过自动化专业学生的课程目标达成效果验证了实践教学改革能够较好地培养学生的工程实践能力,提高课程的教学质量。
现代化教学体系中,各学科教学都在探究具有创新性的课堂教学模式,以此来满足当今时代学生的实际学习需求。因此,在新的社会背景、教学理念指导下,初中物理课堂教学中要加强实施创新教育,运用多元化教学方式构建高效课堂环境,增强学生课堂学习的积极性和参与性,让他们感受到物理学习的乐趣和真正用途。本文是探讨如何在初中物理课堂教学中实施创新教育,运用创新教育增强课堂教学效果,推进初中物理教育改革进度。
现如今“校园足球”愈发火热，作为学校娱乐性的重要环节——学校球类文化，怎样体现出积极的作用，尤为重要。引用文献、学者讲坛、理论研究等方法，以大学为研究方向，主要研究了大学学校足球文化的内涵及怎样建成。分析认为：大学学校足球文化应保持“育人为基”的核心思想，确定了发展大学学校足球文化具有“育人”“兴校”的意义。 校园足球毋庸置疑的成为我国体育运动发展中的一大核心词。足球有着广泛的群众基础，学生们很
高中校园足球发展的过程中，学校应根据现有水平有针对性地推动校园足球发展。让更多的学校领导能够把握体育住发展机遇，尤其要有针对性带动体育文化及内涵的发展，积极借助体育文化作为切入点，以育人作为落脚点，不断促进校园足球的发展与学生的个性化发展紧密地结合在一起，让学生能够踢好足球，努力做好校园足球文化的创造者与传播者。本文从当前的校园足球发展现状着手，努力寻找推动高中校园足球发展的有效路径。 现代足球
本文将立足于高中语文教学的实际情况,从“化繁为简,培养思维习惯与逻辑思维运用能力”“举一反三,塑造良好的文言文表达与解题能力”“对比发散,形成完善的学科素养与语文素养”“兼容并蓄,关键高考重点体会文章的深层内涵”四个角度出发,对如何结合高考背景与文言文两个方面,进行多元融合教学进行分析与探究。