论文部分内容阅读
培养“德、智、体、美”全面发展，具有综合素质的创新人才已成为中国教育改革的方向和目标。音乐教育教学强调想象和创造力的培养，在欣赏、学习音乐的过程中擅长运用联想和想象，对学生创新能力的培养具有重要意义。鉴于此，在音乐教育中应用创造性的音乐思维培养学生的创新习惯和创造能力；加强音乐教师队伍建设提升创造能力基础；灵活运用音乐教育方法提升创造能力培养的有效载体，用富有创造魅力的音乐，培养更多具有创造能力的高素质综合人才。