流泪的洋葱

来源 :莫愁·家教与成才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmh860628
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  切洋葱时,洋葱的辣刺痛我的眼睛,我去擦眼泪。
  儿子问:“妈,你怎么了?”
  我说洋葱刺得我流泪。
  儿子跑去厨房:“妈,洋葱也在流泪。”
  我笑起来:“哪里会?”
  “真的,不信你看。”
  果然,洋葱的蒂和菜板上,都有一汪白白的汁水。
  它刺得我流泪,它也流眼泪了——
  
  1
  早晨起来,我就和儿子道道争吵。因为我想让他多睡一会儿,没有六点半叫他起床。他生气,他在闹,嫌晚了;我吼他,我也烦,嫌他“事儿”。
  姥姥去守礼拜,走的时候交待我:大清早的,不要再吵了,更不要打孩子。
  儿子在阳台上透过窗户看到姥姥在和我耳语,叫到:“姥姥,不许说我坏话。”“孩儿,你不知好歹,姥姥是叫你妈别再训你!”姥姥笑道。
  姥姥出门前对我们说:“好了,我走了,你俩别吵了啊!再见。”
  “姥姥再见。”儿子说着一扭脸,皱起鼻子要哭。他居然要抽自己耳光,我明白了,他觉得不该对姥姥叫嚷,“大人不会跟小孩子计较,姥姥已经原谅你!”
  他还是哭了出来。
  “别哭了,快吃饭!”我又冲他喊。
  他撇着嘴,“洋葱刺完人,洋葱也得流泪,你凭啥不让我哭!”
  我好笑,他还有理了。
  2
  儿子执迷不悟地打游戏。我愤怒地揍他,一巴掌下去,五个指印起来了。
  儿子放声大哭。我怒喝一声“闭嘴”,他果然不再作声。
  一扭脸,我的泪也流下来了。
  儿子乖乖写作业去了,不再生是非。
  晚上散步的时候,先生说:“禁玩也不好,可以适当让他玩……”
  临睡前,看着儿子睡熟的小脸,我检查他的日记——“妈妈打我了,像那个洋葱头,打哭我,她也哭了,我痛,她也痛。我以后听话不玩游戏了,可是我非常想玩怎么办呢?”
  儿子写得语无伦次,我和先生看明白的是儿子的矛盾心理。
  3
  我跟儿子谈心:“妈妈打你,你生气吗?”
  “不生气,妈妈是为了我好。”儿子搂住我的脖子,趴在我肩上,亲我的脸。
  我良久无语。
  儿子说:“妈,以后不要当洋葱了,我也不当洋葱。”
  哦?我看着他,那是星星一般清亮的眼睛。
  “妈,洋葱让人流泪,它也流泪,你是,我也是……”儿子的小嘴在说。
  我明白了,伤害是相互的。小小的儿子想表达这个意思。
  我在儿子脸上亲亲,对着他笑。
  “妈妈,亲亲也是相互的。”儿子乐呵呵地撒娇。
  是的,爱也是相互的。
  4
  邮箱里,朋友发来一个经典的小故事——
  发脾气的小男孩,发一次脾气在木头上钉一颗钉子,一颗,两颗,三颗……小男孩后悔了,道歉一次,拔去一颗钉子,悔过一回,拔去一颗钉子……钉子被拔光光,可是,一个个小孔,消弥不去。
  妈妈对他说,这就是伤害的痕迹,它是抹不去的。
  这个故事意味深长。美妙的音乐里,我和儿子一起听完这个故事。儿子有所感:“妈,钉子也像洋葱头一样,让别人流泪,自己也流泪。小男孩发脾气,让人难受,他自己也难受……”
  我对儿子说:“洋葱流泪不能更改,它没有生命,没有心,人是有灵魂的,人应该学会管理自己,不伤别人的心,自己也不伤心。”
  儿子似懂非懂地点着头,姥姥说,把洋葱放水里,它就有心了,不让人流泪,它也不流泪。
  先生呵呵地笑。
  洋葱不刺人了,问心无愧了,它的泪也就成为清清的水。
  图片由本文作者提供
  编辑 吴忞忞mwumin@qq.com
其他文献
关键词 历史教师,命题能力,命题艺术  中图分类号 G63  文献标识码 B  文章编号 0457—6241(2010)07—0026—05    欣读陈杰先生在《历史教学》刊发的《历史教师亟需提高命题能力》一文,笔者深有同感。如今,在新课程理念的引领下,许多教师的教学设计颇具创意,课堂教学“游刃有余”。然而,在命题能力和命题艺术上,则彰显出“软肋”之处。究其原因,除专业水平外,就是“拿来主义”多
[关键词]微观史学,历史叙事,历史叙事教学   [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2020)01-0063-10   大多数历史老师或许都遭遇过这样略觉尴尬的反问:“上历史课有什么难的?不就是讲故事吗?”这一观点固然片面武断,但细想起来,却也有几分道理,一方面,爱听故事是人的天性,这个观点某种程度上表达了普通大众对历史学科和历史课堂的一种预设和期望;另一方
你缺什么,你的女友就一定会爱上什么。你有钱但是无趣,她就会喜欢上另一个有趣的人;你有趣但是没钱,她就会喜欢上另一个有钱的人。  ——据说这是爱情中的“残酷女人定律”  时尚不是设计师与顾客的对话,是骗子与傻子的对话。  ——台湾著名漫画家朱德庸语  “流浪着都比上班强,我最穷的时候还捡着垃圾去西藏玩了一圈,你能吗?”  ——爆红网络的“微笑哥”享受流浪的生活,让网友们重新理解“幸福”  “这个俱乐
生活中我们通常认为厕所和厨房的水槽是家里最脏的地方,研究人员对我们生活中常用物品的卫生情况也进行了研究,情况令人大吃一惊。  购物袋  超市的购物袋污染的食品包括生肉、果汁等等,购物袋的主要成分塑料或者其他织物都有可能渗进食品内。专家从消费者那里采集了84款可重复使用的购物袋进行测试,发现有超过半数的购物袋被潜在的有害细菌所污染,12%的购物袋含有大肠杆菌,说明它们曾经接触排泄物或者更危险的病原体
关键词 数字化时代,历史教学,挑战,破局   中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241(2020)05-0054-07   数字化时代是信息领域的数字技术向人类生活各方面全面推进的时代,具有信息储存海量化、数据传输迅速化、图文整合多样化等特点,人类在信息接收和处理方面的能力极大增强。数字化使学习资源随处可寻,学习机会随时可有,学习正在实现泛在化和自主化。但任何事物都
游玩场所要选好  烟花三月,万物复苏,春天来了,正是市民出门踏青的时候。在出现禽流感病例的情况下,请市民尽量减少接触鸟类和禽类,一旦遇到不明野鸟不要近距离接触,如看到死的野鸟更不要好奇,不要碰。去野生动物园时出于谨慎考虑,还是不要去喂食鸟类和禽类。尽量减少去空气不流通和人群拥挤的场所。  家庭生活更卫生  家庭开窗通风最重要。天气良好,可持续开窗,大风及雾霾天气可每天开窗通风2~3次,每次不少于3
统编高中历史教材由国家教材委员会组织统一编写、统一审定、统一使用,体现了国家意志,其权威性不言而喻。它不仅仅是基层教师开展教学的资源,更是进行教学的依据。教师需充分领会教材内容,高效开展教学活动,以贯彻国家的意图。如何才能达成该目标呢?笔者认为深入分析统编教材文本,挖掘文字背后所要传达的思想,是一条有效的途径。本文就以《中外历史纲要(上)》的中国近现代史内容为例,简要交流笔者在这方面的实践和思考。
一直以来,他对母亲都心存怨恨。他觉得,是母亲把自己送进了监狱,一关就是5年。5年啊,人生又有多少个5年?  当时,他由于喝醉了酒,就和人吵起来,接着就动了手,他红了眼,拿起桌上的酒瓶,砸在了对方的头上。看到那人倒在地上,他酒醒了,顿时傻了眼,喊了几声,不见答应,他就跑了。  跑回家,他告诉母亲,他打死人了。  母亲在做饭,锅铲“哐当”一声落在地上,本来就苍白的脸,那一会儿,更是毫无血色。她弯下腰去
幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想看一看、摸一摸。但是,3到6岁的幼儿正是身心发育的阶段,身体的协调性较差,缺乏一些必要的生活经验,加上自我保护意识差,常常不能预见自己的行为将会产生什么样的后果。因此,对孩子进行安全教育,培养他们完善的安全意识,是非常必要的。  把消极躲避变成积极预防  作为孩子的监护人,爸爸妈妈不仅有保护孩子生命安全的责任,更重要的是要对他们进行初步的安全指
安东尼·霍普金斯演完《沉默的羔羊》里食人的汉尼拔医生后,有一次开车时不慎与人刮擦,当他礼貌地下车询问对方时,对方却大惊失色,向法官控诉说霍普金斯准备要吃了他。  徐克拍《笑傲江湖》,找黄霑做电影配乐,黄霑写了6稿,被徐克毙了6次,黄霑被逼得快要发疯,写了第7稿发给徐克时,在曲谱上画了个男性生殖器,旁边写着:“徐克,××××,你要便要,不要请另聘高明!”这一稿,便是咱们后来在电影里听到的《沧海一声笑