论文部分内容阅读
德语在我国的教学中属于小语种，学生在学习的过程中对于课堂上的教学较为依赖，因而加强对于课堂上的德语语言教学方法的研究显得尤为必要。只有完善了教学方法，才能提升课堂教学的质量，进而使学生更好地接收知识。基于此，从目前我国课堂上的德语语言教学方法的现状和改革的必要性进行分析，并在此基础上对德语的特殊性提出了建议，以期能够对理论研究和实践教学有所帮助。