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以传播学为视角,以中国第一部汉英双语版非物质文化遗产名录《福建非物质文化遗产名录》中漳州非遗部分为例,指出非遗英译文本中译者主体性缺失的的四个表现,即文化专有项音译不当、非遗核心信息不凸显、非遗信息不准确性、文化信息未补足,并提出了相应的解决方案。
传播学视角下英译者主体性缺失探析——以漳州非物质文化遗产为例
【摘 要】
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以传播学为视角,以中国第一部汉英双语版非物质文化遗产名录《福建非物质文化遗产名录》中漳州非遗部分为例,指出非遗英译文本中译者主体性缺失的的四个表现,即文化专有项音
【机 构】
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漳州职业技术学院旅游系
【出 处】
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广东石油化工学院学报
【发表日期】
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2017年5期
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