【摘 要】
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临床护理教学为护生提供了理论联系实际的机会,而且对其专业的形成及社会责任感的建立是有帮助的,因此,必须尽可能的提高临床教学质量[1].现阶段的带教老师不能只注重传统知
【机 构】
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山西省临汾市洪洞县人民医院骨科,山西洪洞,041600
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临床护理教学为护生提供了理论联系实际的机会,而且对其专业的形成及社会责任感的建立是有帮助的,因此,必须尽可能的提高临床教学质量[1].现阶段的带教老师不能只注重传统知识和护理职能,更应注重对学生思想道德的教育.这就要求临床带教老师,不仅理论知识要扎实,临床经验要丰富,技术本领要过硬,还应具有高尚的职业道德.本文对临床护理带教中存在的问题进行了浅析,并提出了一些建设性的意见,以提高护理教学质量.
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