【摘 要】
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随着我国新课程改革的深入发展,小学数学课堂教学模式也逐渐的趋于开放化,因此,在生态视角下,对小学数学课堂教学进 行重新的审视,进而能够研究和观察相关的教育现象是当前新
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随着我国新课程改革的深入发展,小学数学课堂教学模式也逐渐的趋于开放化,因此,在生态视角下,对小学数学课堂教学进 行重新的审视,进而能够研究和观察相关的教育现象是当前新课程改革背景下的一种新的尝试。基于生态视角下的小学数学课堂能够更好的 促进师生之间的有效互动,能够促使课堂教学变得更加具有较强的探索性,促进教师能够更好的掌握学生的学习情况和思想。基于此,本文 针对生态视角下如何构建高效的小学数学课堂的方法与策略展开深入的分析和研究。
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