实验教学法在电子技术课程实施中的体会

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  摘 要:电子技术学科,是一门理論和实践要求很高的专业基础课程,其主要任务是培养学生不但要掌握深厚的理论知识,而且要具有很强的动手操作能力。为此必须通过小制作的实验操作,将各个知识点、技能点和教学目标巧妙地隐藏在各个实验任务的实施中。
  关键词:因材施教;自主创新能力;成就感
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1892年2月23日,光绪十八年(壬辰)正月二十五日出生。1902年3月8日,由“喜连升”京剧科班教师勾顺亮介绍入科学艺,是第一科“喜”字学生。1904年“喜连升京剧科班”报呈“升平
名人串成的文化符号笼罩着魏玛。歌德、席勒、李斯特如同空气,无处不在。      到德国公干,是在西南部的杜塞尔多夫,这里在东西德时代属于西德。与德国友人谈到旅行计划,我在地图上圈上了中部的魏玛——在东西德时代,这里属于东德。柏林墙虽然倒塌有十多年了,但原西德属地的人对于原东德属地会不经意地流露出一种异样的眼神。我以为把魏玛列入旅行计划也会得到这样的眼神,但事实却相反,这位德国友人却赞许:去吧,那里