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针对航海职业的特点，采用调查分析、文献查阅等方法，分析航海院校的生源特点、90后学生的特点以及合作学习法的特点，论述英语合作学习可以让学生更好地面对未来海上职业需求的观点，提出合作学习法是船员职业和英语学习二者的契合点，探讨合作学习法在航海院校英语教学中的必要性和可操作性，并在执教班级进行初步试验，对航海院校英语教学引入合作学习法的具体实施提出建议。