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政治认同是思想政治学科核心素养之一,在构建学科活动型课程的过程中议题的选择、开发和实施决定着课堂教学构建能否成功,更对学生政治认同素养的培育起到十分重要的作用。结合教学实践和思考,从优化议题设计的角度就培养学生的政治认同提出几点教学策略。
培养政治认同的教学策略——从优化议题设计的角度
【摘 要】
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政治认同是思想政治学科核心素养之一,在构建学科活动型课程的过程中议题的选择、开发和实施决定着课堂教学构建能否成功,更对学生政治认同素养的培育起到十分重要的作用。结
【机 构】
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江苏省横林高级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2021年20期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“基于学科核心素养的高中政治课整体性教学策略研究”(2017JK12-L078)的研究成果
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