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在学校教育中,班主任的工作可以说是举足轻重,是学生踏入社会前的关键性教育。所以班主任的认知和人生观教育就尤为重要。在学校中,校风取决于班风,而班风的关键在于班主任素质的、工作态度和个人能力的高低,班主任的素质和能力如何,怎样提高班主任的工作能力和个人素养已成为一个重要话题,下面是我校的调查情况分析:  一、班主任现状调查  我校一共有70名教师,我进行了问卷调查。被调查对象中有39位教师从事过班主
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