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目的 探讨个性化健康教育在硬防乳腺癌化疗患者便秘中的应用效果.方法 将100例乳腺癌化疗患者随机分为2组,每组各50例.对照组按化疗护理常规进行护理,实验组除按化疗护理常规外同时实施个性化健康教育.结果 实施个性化健康教育后,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).实验组便秘及其相关症状发生率明显降低.结论 个性化健康教育能预防和减少乳腺癌化疗患者便秘的发生.