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从物理核心素养的角度,分析中美高中物理教材对"摩擦力"的知识呈现,从创设学习情境、教材内容和应用三个方面对中美高中物理教材中"摩擦力"内容的呈现进行比较,分析了二者之间的特点及其差异,为一线教师的教学和培养学生的物理核心素养提供参考。
中美高中物理教材中摩擦力知识呈现的比较
【摘 要】
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从物理核心素养的角度,分析中美高中物理教材对"摩擦力"的知识呈现,从创设学习情境、教材内容和应用三个方面对中美高中物理教材中"摩擦力"内容的呈现进行比较,分析了二者之
【机 构】
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宁夏大学物理与电子电气工程学院;
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2004年期
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