【摘 要】
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小学数学教学生活化,不仅是新课程积极倡导的,同时广大教师也在不断探索其实施策略.而在数学教学中,加强教学内容与实际生活的有机整合,强调的不仅是让数学化回归生活,更重要
【机 构】
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山西省山阴县玉井镇中心学校 036900
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小学数学教学生活化,不仅是新课程积极倡导的,同时广大教师也在不断探索其实施策略.而在数学教学中,加强教学内容与实际生活的有机整合,强调的不仅是让数学化回归生活,更重要的是全面激发学生的学习热情,引导其进一步了解生活中蕴含的数学知识,同时,也能够加深学生对所学数学知识的理解,从整体上提高学生的数学素养.
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