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中国音乐史多媒体教学中对于影视资源的有效开发和应用,不仅能够形象地导入新课,创设学习情境,激发学生的学习兴趣,而且还能够突出学习重点,突破学习难点,拓宽知识层面,扩大信息容量,更加生动形象地呈现出中国音乐史的各种素材,提高教学效果,帮助学生学会学习,掌握基本学习策略。本文对影视资源在中国音乐史多媒体教学过程中所起的主要作用进行了思考。