【摘 要】
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生活是五彩缤纷的,同样,每个人对生活的认识和理解也会因人而异.“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”.那么,在习作教学中一千个学生为什么就不能给我们一千个生活呢?原因是教
【机 构】
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河北省唐县都亭乡北都亭小学,河北 唐县,072350
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生活是五彩缤纷的,同样,每个人对生活的认识和理解也会因人而异.“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”.那么,在习作教学中一千个学生为什么就不能给我们一千个生活呢?原因是教师走入了应试教育的误区,扭曲了学生对生活的正确认识,让本应该丰富多彩的、充满灵气的作文变成僵硬的、呆板的、充满着空话、套话的应试之作.本文试从“写出真实的、独特的感受,才是真正的习作”入手,提出了在作文教学中培养学生说真话、诉真情的几种教学方法,并提出写出真 实的生活,写出独特的感受,习作才有生命力.
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